Rey pone a estrenar modernos salones a estudiantes: no los tienen ni Bogotá
En muchas zonas rurales de Cundinamarca, estudiar sigue siendo todo un reto. Las distancias, la falta de transporte y la escasez de recursos hacen que el aprendizaje sea más difícil, especialmente cuando un solo docente orienta a estudiantes de varios grados al mismo tiempo.
Para apoyar ese esfuerzo y hacer que enseñar y aprender sea más fácil, se están implementando estrategias que combinan tecnología, formación docente y permanencia escolar. Jorge Emilio Rey, el gobernador de Cundinamarca, compartió un nuevo avance y destacó el impacto de estas acciones en las comunidades educativas rurales del departamento.
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Sedes rurales reciben nuevos equipos que transformarán las clases
Un total de 40 sedes rurales en 35 instituciones educativas de 26 municipios ya cuentan con Aulas AMIGAS, beneficiando directamente a 1.884 estudiantes. La inversión fue de casi $830 millones, y todo apunta a mejorar la calidad de la enseñanza multigrado.
Cada aula tiene un equipo llamado TOMi8, con 512 GB de contenidos educativos, además de videoproyector portátil, sistema de sonido, teclado con touchpad, extensiones eléctricas y un bolso para guardar y proteger todo el material.
La calidad educativa debe ir de la mano de la tecnología. Por eso, en nuestras sedes rurales que trabajan bajo el modelo multigrado —donde un mismo docente orienta a estudiantes de diferentes niveles— estamos llevando soluciones que permiten una enseñanza más dinámica, organizada… pic.twitter.com/vTY4mTJ1W4
— Jorge Emilio Rey Ángel (@JorgeEmilioRey) December 6, 2025
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Cada estudiante avanza a su ritmo sin salir de su comunidad
El modelo de postprimaria permite que los estudiantes de 6° a 9° grado sigan estudiando en la misma sede donde hicieron primaria. Así se evitan traslados largos y se fortalece la permanencia escolar en las zonas más alejadas.
Gracias al TOMi8, cada estudiante puede avanzar según su ritmo. Este equipo tiene guías, actividades, simuladores y videos que permiten trabajar de forma más personalizada, mientras el docente organiza mejor su tiempo con cada grupo.
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Formación docente que acompaña y fortalece el proceso
Además de la tecnología, la estrategia incluye un proceso completo de formación para los docentes. Comienza con un diagnóstico inicial, sigue con 20 horas de capacitación (12 presenciales y 8 virtuales) y cuenta con acompañamiento técnico permanente y soporte 5x8.
También se incluye un esquema mixto para otros 20 docentes, logrando que al menos 60 educadores reciban apoyo directo. La idea es que no solo se entregue la herramienta, sino que también haya acompañamiento para sacarle el mayor provecho.
Una iniciativa que une tecnología, contenidos y acompañamiento para que los estudiantes del campo tengan más oportunidades de aprender, crecer y construir su futuro sin tener que salir de su comunidad.